中國傳統節日深刻影響著中國人的思維方式和行為準則，是中華民族文化認同的重要載體。我校節日系列課程是基于傳統文化與學生自主體驗活動的跨學科融合課程。在這一活動中，科學、綜合實踐兩學科以民間傳統文化——“風箏”為切入點，帶領同學們走進這一傳統民間工藝，感受中國傳統文化的博大精深。
     2017年4月5日下午，遼寧省風箏協會的趙洪海、張恩袖兩位老師來到我校，作為“風箏大講堂”活動的受邀嘉賓為全體五年級師生講解有關傳統風箏的知識。
    活動一開始，兩位老師在會場里展示了造型各異的中國傳統風箏，并為同學們講解了傳統風箏的分類。隨后，兩位老師拿出九十六節全長50米的龍頭蜈蚣風箏，并手持風箏的兩端徐徐展開。蜈蚣風箏的身體越過同學們的頭頂，穿過整個會場。這一壯觀的景象引來了同學們的歡呼。接下來，張恩袖老師講解了傳統風箏的扎、糊、繪、放四個步驟。他的一手絕活——將三指寬的大竹條用刀逐漸劈成細如牙簽的小竹條，更是贏得了同學們的陣陣掌聲。最后，趙洪海老師為同學們講解了風箏飛行的原理、提線位置的確定以及放飛的注意事項等等。這一過程，場上場下互動熱烈，把整個活動推向了高潮。同學們結合老師的講解紛紛提出自己在制作和試飛風箏過程中遇到的問題，并得到了老師耐心地解答，孩子們的臉上露出滿意的笑容。
    一個小時的大講堂活動揭開了傳統風箏的一個又一個秘密。同學們感受到的不僅僅是風箏文化、中華傳統文化，更是傳統文化背景下的工匠精神。這樣的文化與精神，成為了實驗學子從節日課程里汲取的豐富養料。從課堂中走出去的他們，就是一張張努力繼承傳統文化、弘揚傳統文化的名片。